با حمایت وزارت آموزش و پرورش، علوم، فرهنگ و ورزش جمهوری اسلامی ایران ارمنستان فیزیکی از فرهنگ و: از ورزش دولت موسسهاجرا می کند RA: تیم از تیم ها ورزشکاران بهره وری برنامه بلند کردن: ورزش روانشناسی منتهی شدن مواد و روش ها سرمایه گذاری و: از کاربرد از طریق
عملیات اجرایی این پروژه در مارس 2022 آغاز شده است.
برای اجرای موثر کار، کارگروهی متشکل از بهترین روانشناسان و روانشناسان عملی، سرپرست پروژه و هماهنگ کننده تشکیل شد.
به گفته داویت خیتاریان، رئیس HFKSPI، موضوع استقرار روانشناسی ورزشی در ارمنستان یکی از موضوعات راهبردی دانشگاه است. با عنایت به نقش آموزش روانشناختی مربیان و ورزشکاران در روند دستاوردهای ورزشی، نگاهی نظام مند به این موضوع را ضروری می دانیم.
این برنامه در 4 مرحله اجرا می شود.
- سازمانی،
- تشخیص ویژگی های روانی و فیزیولوژیکی ورزشکاران،
- اصلاح، شکل گیری و توسعه ویژگی های روانی لازم ورزشکاران و مربیان در فرآیند تمرین و مسابقه،
- ارزیابی تاثیر کارهای اجرا شده
اولین صحنه کار سازمانی انجام شد: جلسات با روانشناسان، مربیان فدراسیون ها. در جلسه مربیان، داویت خیتریان، رئیس HFKSPI و لوسین استپانیان، معاون فعالیت های علمی دانشگاه حضور داشتند.
داویت خیتاریان رسالت دانشگاه را، اهمیت استقرار روانشناسی ورزشی به عنوان شاخه ای کلیدی در روند توسعه ورزش در کشور معرفی کرد.
لوسین استپانیان همچنین ویژگی های برنامه اجرا شده، رویکردها و اصول مدرن در خصوص اثربخشی کار مشترک ورزشکار-روانشناس، مربی-روانشناس را به مربیان ارائه کرد.
در نشست روانشناسان ویژگی ها، اهداف و وظایف کار با مربیان و ورزشکاران ارائه شد.
فدراسیون هایی که نتایج بالایی در بازی های المپیک به ثبت رسانده بودند در برنامه قرار گرفتند. دیدار با مربیان فدراسیون ها با هدف طرح مشکلات مشترک، تعیین راه های موثر در سازماندهی کار و همچنین شفاف سازی اسامی ورزشکاران شرکت کننده در بازی های المپیک بود.
پروژه: کشورهفتم صحنه تشخیص روانشناختی و سایکوفیزیولوژیک ورزشکاران با استفاده از وظایف سخت افزاری و تستی انجام شد. سطح مقاومت به استرس، تمرکز توجه و قابلیت انتقال ورزشکاران، آزمون تشخیصی «پنج بزرگ» کیفیت های فردی تشخیص داده شد. با استفاده از روش‌های سخت‌افزاری، شاخص‌های تنش جسمی و روانی-عاطفی، تغییرپذیری ریتم قلب تشخیص داده شد.
بر اساس تحقیقات انجام شده، نیمرخ‌های روانشناختی فردی ساخته شد که هم برای اطمینان از کارایی بالای کارهای روانشناختی و روان‌فیزیولوژیکی و هم برای انتخاب روانشناس مناسب ضروری است.
پروژه: خطاهفتم صحنه شکل گیری، توسعه و اصلاح ویژگی های روانی لازم ورزشکاران و مربیان در فرآیند تمرین و مسابقه انجام شد.
توسعه برنامه بر اساس این ایده بود که موفقیت ورزشی هر ورزشکار با ویژگی های مربی و تیم تعیین می شود. از این رو برنامه آموزشی گروهی مربیان نیز در برنامه گنجانده شد که با هدف توسعه مهارت های مدیریتی و سازمانی مربیان، شکل گیری و توسعه مهارت های مربیگری، توسعه هوش هیجانی و همچنین رشد فردی انجام می شود.
هدف از این آموزش، شکل گیری و توسعه مهارت ها و توانایی های فوق الذکر بود. این تمرین شامل 12 مسابقه بود. در پایان این دوره آموزشی به 6 مربی گواهینامه اعطا شد.
تشخیص و: شخصی از آثار صحنه 15 ورزشکار شرکت کردند: 3 کشتی گیر آزاد، 3 کشتی گیر یونانی، 2 ژیمناستیک، 3 تیرانداز، 1 جودوکار، 3 بوکسور.
بر اساس تشخيص ويژگي‌هاي روان‌شناختي و روان‌فيزيولوژيكي ورزشكاران، پرتره‌هاي روان‌شناختي پايه‌اي براي شكل‌گيري برنامه‌هاي فردي كار روان‌شناختي و روان‌فيزيولوژيكي با ورزشكاران بود.
کارهای فوق ادامه دارد و در آذرماه به اتمام می رسد. در صورت حصول اطمینان از تداوم پروژه که نیاز به آن توسط بازی های المپیک 2024 برگزار می شود و همچنین زمان لازم برای شکل گیری و توسعه مولفه روانی مزیت های رقابتی ورزشکاران، کار انجام می شود. در سال 2023 نیز ادامه یابد.
در پایان برنامه، ارزیابی کار فردی روانشناختی و فیزیولوژیکی با استفاده از آزمون های پیچیده انجام می شود.
دپارتمان روابط عمومی و اطلاعات RA KGSMS
